En el corazón de Puerto Varas, el Centro Cultural Molino Machmar fue escenario de un importante encuentro que reunió a educadores y artistas de la región de Los Lagos, bajo la jornada de formación titulada «La Escuela como Espacio Cultural: herramientas de gestión para las comunidades educativas». Organizado por la Secretaría Regional Ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, junto con la Universidad de Los Lagos, el evento se enmarca dentro del Programa Acciona, buscando potenciar las capacidades operativas y estratégicas en gestión cultural de los equipos pedagógicos.
La jornada se basó en dinámicas grupales y en metodologías de mapeo territorial, permitiendo a los asistentes diseñar propuestas formativas personalizadas que se adapten a las realidades de cada aula. Este enfoque contribuye a crear comunidades educativas enriquecidas con un fuerte componente artístico. Karen Lindh, Seremi de las Culturas, enfatizó el impacto positivo de la actividad, resaltando que «los espacios de educación son espacios vivos donde los niños potencian su creatividad, donde el arte llega y donde la imaginación se hace presente».
Paola Alvarado, académica de la Universidad de Los Lagos, también destacó la importancia del encuentro, sugiriendo que los establecimientos educativos pueden transformarse en auténticos espacios culturales que favorezcan la gestión cultural desde una perspectiva que priorice a niños, niñas y jóvenes. «Es fundamental ofrecer otra mirada a la educación, potenciando el trabajo colaborativo que gira en torno a la creatividad de los estudiantes», apuntó Alvarado durante su intervención, subrayando el alcance formativo del evento.
El hito central del encuentro fue la exposición de Rosario García-Huidobro Munita, quien guió a los participantes en el trabajo práctico del evento. Garcia-Huidobro Munita expresó la relevancia de activar la escuela como espacio cultural, enfocándose en cómo las herramientas de gestión cultural son esenciales para fortalecer los proyectos artísticos y pedagógicos que se llevan a cabo en los distintos establecimientos educativos de la región, subrayando la interconexión entre arte y educación.
Uno de los elementos más valorados de la jornada fue el intercambio de experiencias entre las duplas pedagógicas presentes en el evento. El artista educador Ricardo Saravia comentó que esta articulación entre los distintos actores educativos permite generar herramientas aplicables en el día a día, y vincular a talleristas y artistas educadores con docentes, promoviendo así una gestión cultural más activa que beneficiará a los estudiantes mediante la creación de más actividades enriquecedoras.
